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[多选题]

维果斯基认为评价人类发展应该从4个层面进行,除了微观个体社会历史之外,第4个层面是()

A.文化层面

B.系统层面

C.技术层面

D.规范层面

答案

系统层面

更多“维果斯基认为评价人类发展应该从4个层面进行,除了微观个体社会历史之外,第4个层面是()”相关的问题

第1题

维果斯基从社会文化层面探讨学习与发展的相互关系,提出()概念。

A.社会中介

B.内化

C.最近发展区

D.鹰架

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第2题

由维果斯基提出的(),是运用社会文化环境等因素,从历史发展角度来考察人类高级心理机能的一种认知发展理论。

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第3题

著有《人的教育》,认为儿童从“自然的儿童”出发,经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”,教育要顺应自然,追随儿童的天性,这个教育家是()。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第4题

维果斯基认为思维和言语的发生根源和发展路线是( )。
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第5题

维果斯基是苏联的心理学家,主要研究儿童心理和教育心理,着重探讨思维与言语、教学与发展的关系问题,下列说法不正确的是()

A.维果斯基创立了文化——历史发展理论

B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面

C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维

D.维果斯基认为教学创造着最近发展区

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第6题

D1334 维果斯基认为教育的作用在于创造“最近发展区”,教育应()

A.与儿童发展同步

B.适应儿童发展

C.走在儿童发展前列

D.跟随儿童发展

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第7题

维果斯基认为所谓发展指一个人的心理,在环境和( )的影响下,在低级心理机能的基础上,逐渐向高级心理机能转化的过程。
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第8题

认为游戏领先于发展并创造“最近发展区”的心理学家是()

A.埃里克森

B.艾里康宁

C.维果斯基

D.贝特森

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第9题

学前儿童数学教育评价资料的收集方法中,“临床法”是()独创的一种研究儿童思维发展的方法。

A.杜威

B.皮亚杰

C.凯米依

D.维果斯基

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第10题

维果茨基认为,教学应该和发展同步进行()
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