著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。

A.和谐教育

B.完美教育

C.自由教育

D.愉快教育

A.家长要不回避、不说谎

B.根据孩子年龄及接收特点，直接告诉孩子正确的性科学知识

C.可从植物、动物讲起，再联系到人的性与生殖

D.对儿童的性问题不必主动去问、主动去讲，应在不知不觉中使他们养成自然的观念

E.家长要主动谈性和性健康方面的知识，才方便教育孩子

马克思认为，教育起源于（）。

A．儿童对成人无意识的模仿

B．生产劳动

C．生物界

D．动物本能

马克思主义的观点认为，教育起源于()。

A．动物的本能

B．儿童对成人的无意识模仿

C．劳动

D．上帝创造

认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的教育起源论是（）。

A．神话起源论

B．生物起源论

C．心理起源论

D．劳动起源论

最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是 ()

A．裴斯泰洛齐

B．夸美纽斯

C．杜威

D．康德

蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要 ()

A．给予活动的自由

B．尽量加以干涉

C．不予理睬

D．严加管束

认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿的是（）

A．生物起源说

B．心理起源说

C．劳动起源说

D．神话起源说

在英国教育史上，第一次从国家角度阐明“中等教育面向全体儿童”的教育文献是（）

A．《斯宾斯报告》

B．《哈多报告》

C．《雷沃休姆报告》

D．《诺伍德报告》

个人本位论的主要观点表现在以下几个方面：()

A教育目的在于促进儿童本能的发展

B个人价值高于社会价值

C教育目的在于培养“人”，而不是培养公民

D个人的一切发展都有赖于社会

在英国历史上，______ 第一次从国家的角度阐明了使中等教育成为面向全体儿童的教育的思想。

A．《费舍教育法》

B．《斯宾斯报告》

C．《哈多报告》

D．《巴特勒教育法》