题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
数学建模的具体步骤包括（)
A.模型准备-模型假设-模型求解-模型构成-模型分析-模型检验-模型应用
B.模型准备-模型假设-模型构成-模型求解-模型分析-模型检验-模型应用
C.模型准备-模型构成-模型求解-模型假设-模型检验-模型应用-模型分析
D.模型假设-模型准备-模型求解-模型构成-模型分析-模型检验-模型应用
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A.模型准备-模型假设-模型求解-模型构成-模型分析-模型检验-模型应用
B.模型准备-模型假设-模型构成-模型求解-模型分析-模型检验-模型应用
C.模型准备-模型构成-模型求解-模型假设-模型检验-模型应用-模型分析
D.模型假设-模型准备-模型求解-模型构成-模型分析-模型检验-模型应用
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第3题
以下选项是在面向对象模型(Object-OrientedModel)建模中可以建的模型是()。
A.ClassDiagram
B.ObjectDiagram
C.PackageDiagram
D.UseCaseDiagram
E.SequenceDiagram
F.ActivityDiagram
G.ComponentDiagram
第4题
胜任力模型的建模原则是()
A战略导向原则
B量身定做原则
C持续完善原则
D基于需求原则
E重点突出原则
第6题
第7题
A量身定做原则
B基于需求原则
C重点突出原则
D持续完善原则
第8题
A.误差项u的数学期望值是0
B.误差的方差为一常量
C.各项误差之间不存在相关关系
D.自变量是事先给定的，彼此之间不存在相关关系
E.自变量是事先给定的，彼此之间存在相关关系
第9题
A.数学老师通常担心某个学生会提出他无法回答的问题，这种不安全感常常使数学课出现一言堂局面。
B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程，作为设计和解决问题的策略的过程，作为数学的美和适用性的过程来学习。
C.如果要使数学教育有所改善，政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D.向学生们教授数学最好的办法是给出解决一类问题的确定规则，然后要求反复地练习对其正确应用。
E.目前大部分的数学老师教授数学时把它当作一种教条，强调的是得出正确的结果，而不是重视培养推理能力。
第10题
数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。
A．原型定向
B．原型模型
C．原型操作
D．原型内化
第11题
PowerDesigner Sybase公司提供的CASE工具，它包括多个模块，其中用于数据库概念数据建模(CDM)的模块是_____。
