从工作的性质看，现代管理会计是（)A.执行系统B.决策系统C.决策支持系统D.控制系统

A.企业的投资人

B.企业的债权人

C.企业内部各级经营管理者

D.+B+C

A.决策会计

B.执⾏会计

C.责任会计

D.成本会计

A.报账型的外部会计

B.经营型的内部会计

C.成本会计

D.财务会计

A.在内容的进程安排上，纵向上增强了从小学、中学到大学的连贯性，横向上加强了多学科之间的协调性

B.从内容上看，自然科学进入了现代课程体系并取得了合法的地位

C.从课程的性质上看，民主化、民族化、科学化是现代课程的显著特征

D.从课程实施看，形式越来越多样，课堂上的活动丰富了，课外拓展活动受到重视，教科书的编写也越来越科学合理

A.两大政策的调控目标是统一的，都属于宏观经济调控目标

B.两大政策都是需求管理政策

C.从效果时滞上看，货币政策一般要优于财政政策

D.从执行时滞上看，货币政策一般要比财政政策长

E.两大政策的调控，都会引起社会总供给和社会总需求的变化

A.首先，皇权可以干预国家的经济和社会事务，社会各个领域在皇权面前均没有自主性，皇帝一直保持着对社会的超经济强制权力

B.其次，作为政治性权威，皇帝还被看作是意识形态领袖，有权对思想文化活动进行干预

C.再次，从现代政治学理念上看，皇帝既是国家元首，又是国家一切最高权力的拥有者

D.最后，皇权具有明显的个人性质，且不受法律和任何机构制约，属于专制性权力

A.从属性看，管理会计以使用价值管理为基础

B.从范围看，管理会计并不局限于企业

C.从对象看，管理会计是为规划、决策、控制和评价提供信息

D.从方法看，管理会计沿用财务会计的有关方法

从物业管理的角度看，确保物业资产保值率和升值率最大化的关键措施是做好（）工作。

A.物业经营管理的绩效评价

B.物业安全管理

C.房屋与设备维护

D.物业风险管理

A.宏观视角

B.经济效益

C.财务安全

D.均衡发展

A.静态管理

B.权变管理

C.动态管理

D.权威管理