总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网上收集了几幅火箭军的图片，符合这组图片主题的是（）

A.新中国的工业化演变历程

B.外交事业的发展

C.人民军队的建立与发展

D.现代的社会生活

A.略谈明朝的君主专制

B.叙说明朝的对外交往

C.简论闭关锁国政策

D.浅论明朝的文化政策

A.略谈明朝的君主专制

B.叙说明朝的对外交往

C.简论闭关锁国政策

D.浅论明朝的文化政策

A.认识教育经济现象和活动，研究教育经济的内在规律，使教育经济学的研究公理化、逻辑化

B.倡导掺操价值判断的规范分析，告诉人们在教育活动中应该或者不应该做什么

C.对教育中的个别或一般的活动与现象进行总结、提炼以及开华

D.用抽象的方法研究教育现象和活动的本质或者质的规定性

A.原子弹

B.导弹核武器

C.氢弹

D.人造地球卫星

A.统一文字

B.焚书坑儒

C.罢黜百家，独尊儒术

D.行刺史制度

A.构建知识体系，建立考点

B.总结做题方法，提炼思路

C.好的做题习惯，规避马虎

D.全凭学生自觉性

A.彼得一世改革

B.1861年农奴制改革

C.实施新经济政策

D.赫鲁晓夫改革

A.统一的多民族国家

B.民族政权的并立

C.诸侯争霸

D.繁荣与开放的社会

A.历史认知方法就是历史认知的经验

B.是在认识历史的过程中形成的

C.是由人们自觉提炼的

D.历史认知方法是一种范式。

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③