如何从形态和结构方面来鉴别单子叶植物(禾本科)与双子叶植物叶。

A、活动课程和经验课程怎样和信息技术整合

B、活动课程为什么要和信息技术整合

C、活动课程如何和经验课程整合

D、课程怎样和信息资源整合

(二)阅读白居易《杜陵叟》一诗，然后回答以下3小题。

杜陵叟

伤农夫之困也

杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。

三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。

九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

长吏明知不申破，急敛暴征求考课。

典桑卖地纳官租，明年衣食将何如！

剥我身上帛，夺我口中粟，

虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！

不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。

白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。

昨日里胥方到门，手持尺牒膀乡村。

十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。

从开头到“明年衣食将如何”几句，诗人是从哪两方面来反映当时的社会现实的？全诗的主旨是什么？

A.由资本技术构成决定的

B.从价值形态来考察资本的构成

C.不变资本和可变资本之间的比例

D.生产资料的数量和劳动力的数量的比例

A.确保主体结构中关键部位施工质量的措施

B.施工方法的特殊要求和工艺流程

C.确保基础和地下结构施工质量的措施

D.保证质量的组织措施

法的作用可以从多个方面来理解。其中，法在维护阶级统治方面的作用，属于法的 ()

A.社会作用

B.教育作用

C.预测作用

D.评价作用

着重从社会供给方面解释通货膨胀成因的理论是（）

A.需求拉上说

B.成本推动说

C.结构失调说

D.投资推动说

A.文艺复兴时代的反封建侧重于思想意识、伦理道德的范畴；而启蒙运动侧重于政治制度和政权性质方面

B.启蒙运动在反教会方面比文艺复兴时期更为彻底

C.启蒙时代，人文主义思想的重点从文艺复兴时期的个性解放，执着尘世，转移到提倡“自由、平等、博爱”等政治原则方面来

D.启蒙时期的现实主义具有更多的政论性