福禄培尔建议以“中间学校”的方法减小幼儿园到小学教育的非连续性。() - 项学堂问答

第1题

呼吁重视艺术教育，要求尽早地把唱歌、图画、绘画和雕塑作为正规学校的正式教学对象的教育家是( )。

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.杜威

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第2题

提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教

育家是（）

A．卢梭

B．夸美纽斯

C．乌申斯基

D．福禄培尔

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第3题

将福禄培尔式幼儿园传入美国的是（)。

A.皮博迪

B.希尔

C.舒尔茨

D.肖夫人

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第4题

近代欧洲提出“要素教育论”的教育家是（)

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.福禄培尔

D.斯宾塞

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第5题

（)是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

A.罗杰斯

B.卢梭

C.福禄倍尔

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第6题

福禄培尔认为人的阶段划分不是由年龄限度而定，而是由某些显著的特征决定。他把人类初期的发展分为四个阶段：婴儿期、幼儿期、少年期和青年期，其中婴儿期儿童最先发展的器官是( )。

A.视觉器官

B.听觉器官

C.感觉器官

D.肢体

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第7题

1837年，福禄倍尔在勃兰根堡开办了一所学龄前儿童教育机构——儿童活动学校，并于1840年将它命名为保育所。（)

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第8题

幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人，幼儿教育之父是（)。A．赫尔巴特B．第斯多惠C．裴斯泰洛齐

幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人，幼儿教育之父是()。

A．赫尔巴特

B．第斯多惠

C．裴斯泰洛齐

D．福禄培尔

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第9题

福禄培尔认为，人之初，“尽管犹如一个自然的产物还是无意识的，然而就其本身而言，却必然地、无疑地要

求至善的，而且甚至采取完全适合于他的形式来达到至善。”因此，教育遵循 ()

A．发展的原则

B．顺应自然原则

C．统一的原则

D．创造的原则

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第10题

教育史上第一次明确提出教育心理学化的教育家是（)。

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.赫尔巴特

D.培斯泰洛齐

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第11题

教培中心坚持（)依法实行规范化、学校化管理，提供人性化服务，严禁以任何方式对学员进行人格侮辱和虐待，保障学员的人身自由。

A.以人为本

B.管理为主

C.以科技为本

D.生产力为本

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福禄培尔建议以“中间学校”的方法减小幼儿园到小学教育的非连续性。（)