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[判断题]

英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升,有助于学生拓展国际视野和思维方式,开展跨文化交流。()

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更多“英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升,有助于学生拓展国际视野和思维方式,开展跨文化交流。()”相关的问题

第1题

英语语言能力的提高有助于学生提升文化意识、思维品质和学习能力,发展____与交流的能力()

A.跨文化沟通

B.解决问题

C.家国情怀

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第2题

《义务教育英语课程标准2022》指出,通过英语课程,培养学生的核心素养,具体包括()。

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.学习能力

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第3题

整合英语课程内容的六要素是()

A.德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上,注重在发展学生英语语言运用能力

B.主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略

C.对祖国文化的理解,增强爱国情怀,坚定文化自信,树立正确的世界观、人生观和价值观,为学生未来参与知识创新和科技创新

D.主题语境、语篇类型、语言能力、文化意识、思维品质和学习能力

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第4题

英语学科核心素养四大要素有()

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.学习能力

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第5题

幼儿园学习英语重点是什么()

A.掌握一种工具

B.英语思维的培养

C.拓展国际视野

D.兴趣的培养和听说能力的培养

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第6题

英语学科的核心素养包括()、()、()和()四个维度

A.语言能力

B.思维品质

C.文化品格

D.学习能力

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第7题

你认为信息技术对你的英语学习在哪些方面有很大的帮助()

A.提高英语学习兴趣,拓展视野

B.提高英语听力

C.提高阅读能力

D.养成英语思维

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第8题

英语学习活动观促使学生在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列()为一体的活动来提高学科能力和核心素养

A.融语言

B.文化

C.思维

D.语言

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第9题

在英语学科中培养和发展学生的思维品质,就是要提高()

A.文化意识

B.交流意识

C.思维能力

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第10题

你希望往后富士康大学开展哪些培训()

A.思维提升类(如:创新思维、故事力思维、结构化思维等)

B.工作技能类(如:Python、Excel、PPT等)

C.语言能力类(如:实用工作英语、日语等)

D.个人发展类(如:团队管理、职业发展规划、九型人格等)

E.任职能力类(如:岗位管理流程等)

F.团队建设类(如:拓展训练等)

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