整合英语课程内容的六要素是()
A.德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上,注重在发展学生英语语言运用能力
B.主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略
C.对祖国文化的理解,增强爱国情怀,坚定文化自信,树立正确的世界观、人生观和价值观,为学生未来参与知识创新和科技创新
D.主题语境、语篇类型、语言能力、文化意识、思维品质和学习能力
B、主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略
A.德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上,注重在发展学生英语语言运用能力
B.主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略
C.对祖国文化的理解,增强爱国情怀,坚定文化自信,树立正确的世界观、人生观和价值观,为学生未来参与知识创新和科技创新
D.主题语境、语篇类型、语言能力、文化意识、思维品质和学习能力
B、主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略
第2题
A.主题语境;语篇类型
B.语言技能;主题语境
C.语言技能;语篇类型
D.主题;语篇
第4题
A.全年营分为导学、基础、强化、提高、冲刺共5个阶段
B.全年营半年营英语一和英语二强化阶段及以后可和暑期营合班上课
C.半年营在强化阶段前设置了预科课程内容
D.秋季营在提高阶段前设置了预科课程内容
第6题
A、活动课程和经验课程怎样和信息技术整合
B、活动课程为什么要和信息技术整合
C、活动课程如何和经验课程整合
D、课程怎样和信息资源整合
第7题
A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合
B.实现国家课程,地方课程与校本课程的整合
C.实现超越目标取向,走向过程取向和主体取向
D.实现超越忠实取向,走向相互适应取向和课程创生取向
第9题
A.课程内容覆盖了小学新课标98%以上的词汇
B.课程中的280+词汇选自《义务教育英语课程标准》二级(小学阶段)
C.课程帮助孩子从词汇的音、形、义三方面在不同情境中扎实掌握和熟练地应用
D.助力提升校内考试成绩
第10题
A.人与自我
B.人与社会
C.人与自然
D.人与国家