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[主观题]

已知某区5000名初二学生,数学统考成绩分布为N(65,15^2),求50分至80之间的学生人数。

已知某区5000名初二学生,数学统考成绩分布为N(65,15^2),求50分至80之间的学生人数。

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第1题

已知经管汽车信息、材化、计算机、土建、机械学院7个学院学生4门基础课(数学、物理、英语、计算机)的
已知经管汽车信息、材化、计算机、土建、机械学院7个学院学生4门基础课(数学、物理、英语、计算机)的

平均成绩如表14.3所列。试用模糊聚类分析方法对学生成绩进行评价。

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第2题

某中学初一、初二的学生接受同一个测验,初一学生平均分为65分,标准差为5,初二同学的平均分为80分,
标准差为6。结论正确的是()

A.初一分数比初二分数离散程度大

B.初二分数比初一分数离散程度大

C.两个年级的分数离散程度无法比较

D.两个年级的分数离散程度一样大

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第3题

为研究所在城市某区室内污染情况,某学生选择了若干户人家,检测CO2;SO2;甲醛和氡等指标。结果发现,某一大楼内居民室内氡的含量超标,随着楼层越高,含量有所下降,由此判断:氡最可能来关于()。

A.燃料感染

B.地基土壤

C.建筑材料

D.吸烟

E.人的呼气

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第4题

依据学生数学认知结构的变化,数学学习过程可分为________________、________________、_________
_______、________________四个阶段。

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第5题

如果政府实施6.00美元的最低工资,那么 A.就业会降至5000名工人,而有1000名工人失业 B.就业会降
至6000名工人,而有2000名工人失业 C.就业会降至5000名工人,而有2000名工人失业 D.就业会降至6000名工人,而有1000名工人失业

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第6题

小学数学课外活动的功能主要有()

A.激发学生学习数学的兴趣

B.培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力

C.培养良好的心理品质

D.拓宽学生数学视野,增长才干

E.渗透数学思考方法,培养思维品质

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第7题

结合自己的教学经验,阐述如何在数学教学中培养学生的创造性思维。

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第8题

学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验
学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验

证、推理与交流等数学活动。

参考答案:现实、有意义、富有挑战性

15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()、()与()。

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第9题

必修课程内容确定的原则()。

A.满足未来公民的基本数学需求,为学生进一步的学习提供必要的语文准备

B.满足未来公民的基本数学需求,为学生进一步的学习提供必要的政治准备

C.满足未来公民的基本数学需求,为学生进一步的学习提供必要的教学准备

D.满足未来公民的基本数学需求,为学生进一步的学习提供必要的数学准备

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第10题

小学阶段主要培养学生的哪些数学思维能力?

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第11题

小学数学教学过程的主要要素包括()

A.教师

B.教室

C.教学内容

D.教学方法

E.学生

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