下列不属于教育研究发展的第二时期有重要影响的代表人物的是（)

A.人类社会自从有了法或法律现象，就有了研究这一社会现象的法学

B.法学在西方发源于古希腊，到古罗马共和国时期已经发展成为一门独立的学科

C.我国早在春秋战国时期就出现了法家、儒家等许多专门研究法律问题的法学派别

D.马克思主义法学与以往法学的一个重要区别，在于前者承认法是永恒的和超历史的

17世纪至19世纪末20世纪初，教育研究方法的发展进入了（）

A．教育研究的变革时期

B．形成独立学科时期

C．以分析为主的方法论时期

D．直觉观察时期

下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是()。

A．颁布壬子癸丑学制

B．确立男女同校制度

C．设立学部

D．创设京师大学堂

下列选项中，不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是（）

A．建立国家教育制度

B．人人享有接受教育的机会和权利

C．教育内容的世俗化

D．教育实施的终身化

A.复杂性

B.整合性

C.清晰性

D.两难性

基佐法案是法国 ______ 时期著名的教育法案。 ()

A．大革命

B．七月王朝

C．第二共和

D．第二帝国

A．要抓住发展的关键期，有的放欠及时地促进学生身心发展

B．要循序渐进地促进学生身心发展

C．从学生的实际出发，尊重不同年龄阶段的学生特点，采用不同的教育内容和方法，进行有针对性的教育

D．要适应人的身心发展的个别差异性，因材施教

下列说法不正确的是 ()

A．教育问题的提出是推动教育学发展的内在动力

B．教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革

C．教育学研究的任务就是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提供科学理论依据教育的生产性

D．教育学研究要有“问题意识”，防止“虚假问题”的出现，不断地深化问题

A.甘德发现行星的逆行现象

B.《墨经》中对几何问题的论述

C.《黄帝内经》是春秋战国医学理论的大作

D.《周髀算经》中对勾股定理的记述

A.强调外部因素对教育发展的影响

B.提出批判借鉴的主张

C.强调内部因素对教育发展的影响

D.用全球视野去看待世界范围内的教育发展与变革