伽利略的科学思维方法是（)。

A.现代科学思维方法从根本上否定了辩证思维方法

B.现代科学思维方法以辩证思维方法为前提

C.现代科学思维方法是辩证思维方法的前提

D.现代科学思维方法丰富和发展了辩证思维方法

辩证思维方法、科学思维方法、思想方法之间的关系是

A．一般、特殊、个别的关系

B．整体、部分、具体的关系

C．实践、认识、再实践的关系

D．特殊、普遍、特殊的关系

A.物理模型

B.逻辑推理

C.实验验证

D.文化启蒙

A.透过现象抓住事物的本质和规律

B.充分发挥人的主观能动性

C.运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作

D.占有大量可靠的感性材料

A.反省思维

B.情境思维

C.逻辑思维

D.形象思维

A.促进人们树立科学的世界观，提供解决问题的正确方法

B.构筑精神家园，提高精神境界，塑造理想人格

C.促进思维方式与观念的转变，提高人们的理论思维能力与素质

D.发挥哲学的批判功能，推进社会生活与文化价值的合理重建

A、统计资料

B、统计活动

C、统计数字

D、是一门处理数据的方法和技术的学科，也可以说统计学是一门研究“数据”的科学，任务是如何有效地收集、整理和分析这些数据，探索数据内在的数量规律性，对所观察的现象做出推断或预测，直到为采取决策提供依据。

A.思维的源泉

B.思维的产物

C.意识的加工厂

D.思维的对象

个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。 ——摘自马克思：《关于费尔巴哈的提纲》 材料2 在这里不要忘记：实践标准实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何表象。这个标准也是这样的“不确定”，以便不至于使人的知识变成“绝对”，同时它又是这样的确定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。 ——摘自列宁：《唯物主义和经验批判主义》 材料3 古希腊哲学家亚里士多德曾经断言：物体从高空下落的速度与其重量成正比。16世纪时，意大利著名物理学家斯台文(1548—1620年)第一个向这一说法提出挑战。他拿了两个重量相差10倍的铅球从30英尺的高度同时抛下，结果仅需1．4秒便同时落地。但是，当时难以测定精确的结果。后来伽利略质疑亚里士多德的观点，他先进行逻辑分析，指出 A物比B物重，A物应当先落地，如果把两物捆在一起，亚里士多德的观点就会出现自相矛盾的情形。一方面，因为A+B比A重，它应先于A落地，另一方面A快B慢，B就会减慢A的下落速度，A+B比A后落地。这样，从同一前提出发就推出了截然对立的两种结论。这一矛盾表明，亚里士多德的论断不能自圆其说。进而，伽利略采用了一个很光滑的斜面，让两个不同重量的金属球滑落，结果还是同时落地，这才彻底推翻了流行千年的亚里士多德的错误观点。伽利略在此基础上总结出了自由落体定律。 ——摘自中国战略网：人物介绍 请回答： (1)材料1和材料2的观点是否矛盾，并说明理由。 (2)材料3说明了什么哲学道理。

科学证明,人脑是()

A．思维的源泉

B．思维的产物

C．思维的器官

D．思维的对象