下列自我认识中不恰当的认识是()。

A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的

B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法

C.在幼儿时期，教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历

D.利用值日、做图画记录等活动，引导幼儿感知认识时间

A.参观式学习

B.体验式学习

C.研究性学习

D.服务性学习

A.生命体验视角

B.个人不幸视角

C.历史文化视角

D.公民权利视角

A.马克思所说的报刊“具有连植物也具有的那种通常为人们所承认的东西”，即是新闻传播规律的表现

B.新闻价值、新闻时效、新闻客观都是新闻传播规律的一种

C.新闻传播规律本身随着时间的变化也在发生着变化

D.新闻传播规律可以根据人的意志改变或者创造

A.保证治疗师能有效应用临床治疗方法、策略和技术

B.自我认识、自我接受和自我督导

C.认识自己没有掌握的知识和工作中不胜任的领域

D.限定临床心理治疗师的工作在其胜任的能力范围

A.把这个内容转发到班级QQ群里

B.不轻信，不理会

C.如实填写个人资料，并将密码告诉对方

D.立即把这个信息通过电子邮件发给自己认识的人

A.激将法

B.提出问题

C.晓之以利

D.调查询问

下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是 ()

A．逻辑性

B．系统性

C．简约性

D．实践性

A.不积跬步，无以至千里

B.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽

C.不积小流，无以成江海

D.近水知鱼性，近山识鸟音