游戏法是学前儿童数学教育的方法之一，下列说法正确的是()

A.行为练习法

B.游戏法

C.实践操作法

D.情景表演法

A.讲解演示

B.游戏法

C.实践操作法

D.情景表演法

A.游戏法

B.讨论法

C.操作法

D.演示法

A.杜威

B.皮亚杰

C.凯米依

D.维果斯基

A.集体型的数学教育活动

B.集体、小组结合型的数学教育活动

C.小组、个人结合型的数学教育活动

D.个人自主学习型的数学教育活动

A.操作法

B.演示法

C.讲解法

D.游戏法

B、它包括运用科学的方法和技术，搜集有关儿童学习行为及其成就的资料，再根据教育目标，就儿童学习行为表现的情形，予以分析、研究和评断的一系列工作

C、评价是整个学前儿童数学教育过程的终点，表示教育活动的结束

D、评价的主要目的，在于分析教师的教学得失及诊断儿童的学习困难，作为实施补救教学和个别辅导的依据

E、评价和测查、测验虽有联系，但并不相同

A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程

B.学前儿童数学教学是有目的的活动，教师根据教育目标和本班幼儿发展状况，制定每一教学活动的具体目标

C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响

D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习有关的数学知识和技能

E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响

A.语音测查

B.词汇测查

C.语义表达能力测查

D.语言理解能力测查

A.操作体验法

B.演示示范法

C.探索发现法

D.游戏法

A.制定目标

B.收集资料

C.设计方案

D.研究策略