在《抛物线》一课中，某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞行的情景，并对彗星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机（)。

A.网络交往扩大了我们生活空间

B.网络信息良莠不齐，学生不应上网

C.网络是把双刃剑，要合理利用

D.网络规则应遵守，安全防范需加强

A.人工键盘输入

B.声控方式

C.利用激光自动阅读物流条码

D.计算机程序控制

A.根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展"音乐鉴赏"活动

B.按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设"××剧欣赏"课程

C.根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设"我爱阅读"课程

D.按照当地教育部门要求，利用路由资源开发"小小导游"课程

A.自主学习

B.合作学习

C.帮扶学习

D.探究学习

E.勤奋学习

A.整体性

B.灵活性

C.层次性

D.预期性

A.桥全部用石头砌成

B.桥下没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞

C.桥下有一个拱形的大桥洞，桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞

A.同步液压加载

B.手动液压千斤顶加载

C.双向液压加载

D.电液伺服液压加载

A.该老师通过案例将理论与学生的生活实际相结合，有利于提高教学质量。

B.这只不过是用案例来引入教学内容，但真正核心的内容不一定是通过案例来总结的，也可以是老师讲授的，因此该老师采用的不一定是案例教学。

C.该老师在教学中引入了案例，因此他采用的是案例教学。

D.通过案例进行教学一定比讲授有效。

A.小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课

B.李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误

C.小刘和小王是好朋友，两人经常说为朋友应两肋插刀

D.李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时他们互相隐瞒真相