父母或治疗师在与口吃儿童口头交流时应尽量使用评价性语言。

A.评价性语言

B.交流性语言

C.称赞性语言

D.流畅性语言

E.连续性语言

A.减少提问

B.鼓励言语表达

C.随时随地交流

D.倾听与关注

E.即刻重复儿童的话

A.尽量离儿童近的地方

B.儿童侧

C.治疗师侧

D.在儿童和治疗师正中间

E.尽量离治疗师近的地方

A.家庭治疗

B.精神分析疗法

C.人本主义疗法

D.行为疗法

E.认知疗法

A.家庭治疗

B.精神分析疗法

C.人本主义疗法

D.行为疗法

E.认知疗法

A.初次接触患儿应在父母在场的情况下

B.尽量保持住院前的爱好及生活习惯

C.多用非语言的沟通方式与患儿交流

D.当有皮肤破损时，应及时进行包扎

E.因患病和年龄小，不应让其自己吃饭、穿衣

作业疗法错误的概念是

A、一对一被动训练

B、患者不努力时，治疗师应劝告其尽量完成作业任务

C、不适合有精神障碍，并且不配合的患者

D、可进行集体活动

E、注重认知与感知训练

A.强调一对一被动训练

B.患者感觉疲劳时，治疗师应劝告其尽量完成作业任务

C.不适合有精神障碍的患者

D.不宜进行集体活动

E.注重认知与感知训练