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第1题

斯金纳主要用哪种学习原理来说明儿童言语发展的机制？（)

A.选择性强化

B.经典条件反射

C.模仿

D.观察学习

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第2题

斯金纳根据操作性条件性反射理论，进一步提出强化、惩罚、[]教学等教育理论。

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第3题

根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于（）

A.正强化

B.内部强化

C.原始强化

D.条件强化

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第4题

根据斯金纳的强化理论，“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段（)

A.自然消退

B.惩罚

C.负强化

D.正强化

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第5题

结合斯金纳的强化理论，谈谈管理者应该如何正确运用惩罚。

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第6题

斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是（）A．试误B．顿悟C．强化D．模仿

斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是（）

A．试误

B．顿悟

C．强化

D．模仿

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第7题

在下列心理学家中，哪位强调强化的作用（）。

A.马斯洛

B.皮亚杰

C.铁钦纳

D.斯金纳

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第8题

斯金纳提出的强化理论认为，人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就减弱或消失。不利时这种行为就会在以后重复出现。（)

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第9题

儿童语言习得强化理论的提出者是（)。

A.奥尔波特

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.华生

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第10题

特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的模仿而获得的，不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化的理论是（)。

A.斯金纳的操作性条件反射理论

B.巴甫洛夫的条件反射理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.罗杰斯的人本主义理论

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请根据斯金纳的强化原理对具体训练内容设计一个最佳的强化程序安排。