第1题
A.单一的选择上级作为评估主体会影响考核的信度和效度
B.下级员工通常不乐意反映其对管理者工作的看法,可能导致评估结果失真
C.有时外部评价的成本要高于内部评价
D.员工进行自我评价时通常对自己过于严格
第2题
A.在绝大多数情况下,同事是评估员工绩效结果的最佳人选
B.在员工进行自我评价的好处是,可以保证评价结果的准确和可靠
C.在对管理者的管理能力进行评价时,可以让下级参与
D.外部人员参与组织内部员工的绩效评价结果过于宽松
第3题
A.具体指标分析和综合指标分析
B.详细指标分析和模糊指标分析
C.单一指标分析与多元指标分析
D.具体指标分析和详细指标分析
第4题
A.应该注重与议论结合起来
B.应该注重语言的精辟警策、练达天然
C.注重意象表达,寓理于象,以独创之象,寄隽永的理,让人回味无穷
D.注重控制过于抒情
E.歌中哲理,须与情趣(以及志趣、美趣)相携而行
第6题
A.理论联系实际原则
B.创新性原则
C.客观性原则
D.伦理性原则
第7题
A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合
B.遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿年龄特点
C.注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展
D.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育
E.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件
第8题
A.1.1型
B.1.9型
C.9.1型
D.9.9型
第10题
我国目前建立的预算绩效评价体系所要达到的目标是()。
A.完善政府预算体系
B.实现绩效预算
C.提高政府预算透明度
D.健全政府预算管理制度
第11题
A.它假设被试只持有单一的策略,而实际上有些被试在整个任务过程中摇摆不定,从一个策略换到另一个策略
B.它假设被试同时持有多种策略
C.它忽视了被试的主观能动性
D.该理论过于简单