下列不属于我国幼儿园教育目标内容的是（）

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”，实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响

A.保育

B.教育

C.为方便家长服务

D.赢利

A．观察了解幼儿，制订教育工作计划

B．指导调配幼儿膳食，检查食品卫生

C．创设好的教育环境，合理组织教育内容

D．经常与家长保持联系，共同完成教育任务

A.教育目的

B.教育目标

C.教育方针

D.教育内容

A.确定活动材料准备

B.确定活动目标

C.确定活动方式方法

D.确定活动内容

A.教育教学的内容及其结构

B.被教育者上课有无兴趣无所谓

C.教育教学的计划与目标

D.学习者的经验、体验与实际学习的东西

A.确定教育的目标

B.将理想和活动重要性排列次序

C.从做中学

D.根据儿童心理特征安排这些理想与活动

A.保育和教育的知识

B.通识性知识

C.发展性知识

D.专业师德