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[主观题]

下列属于教育行动研究方法的是()A.常将问题的特别说明当做假设B.抽样时在研究总体中获取随机样本

下列属于教育行动研究方法的是()

A.常将问题的特别说明当做假设

B.抽样时在研究总体中获取随机样本

C.在确定课题时,以各种方法确定问题,研究者不直接涉入

D.选取最有效工具,在研究前对测量工具进行预测试验

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更多“下列属于教育行动研究方法的是()A.常将问题的特别说明当做假设B.抽样时在研究总体中获取随机样本”相关的问题

第1题

教育者从自身教学行动出发、通过行动进行、并着眼于改进行动的研究方法属于()

A.教学经验总结法

B.教育行动研究法

C.个案研究法

D.观察法

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第2题

张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象,于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施救学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种研究方法属于()

A.教育实验法

B.教育行动研究

C.教育叙事研究

D.个案研究法

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第3题

行动研究法是常用的教育研究方法之一。有关行动研究法的缺点,下列说法正确的是()

A.无法将理论研究和实践问题结合起来,解决实际问题有效性较差

B.研究样本受具体情境的限制,缺少控制,影响研究的代表性

C.对研究人员的语言能力、洞察力有较高的要求

D.研究结论的主观性较强,会遇到伦理道德问题

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第4题

从研究方法上来看,行动研究属于()

A. 量的研究

B. 质的研究

C. 课堂研究

D. 实验研究

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第5题

现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、__________和教育行动研究。

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第6题

行动研究,指教师在研究人员的指导下去研究自身教育情境中的实际情况,解决日常教育、教学中遇到的问题,从而不断地改进教育、教学工作的一种研究态度和方法。()
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第7题

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。

A.叙事研究法

B.调查研究法

C.经验研究法

D.行动研究法

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第8题

班主任在工作中发现和遇到实际问题时,通过自己想办法,或请名师、名家”会诊”,或通过班主任集体研究策略,制订出处理问题的方案,这种研究班级管理的方法是()。

A.教育诊志

B.教育行动研究

C.教育实验研究

D.比较研究

E.教育调查研究

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第9题

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究成果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是()

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

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第10题

下列选项中,属于教育心理学的研究方法的是( )。

A.观察法

B.调查法

C.个案研究法

D.归纳推理法

E.实验法

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