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[主观题]

_______强调,学习是个体与周围环境进行能动作用的过程,是学习者通过同化、顺应而形成、丰富和调整自己的认知图式的过程。

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更多“_______强调,学习是个体与周围环境进行能动作用的过程,是学习者通过同化、顺应而形成、丰富和调整自己的认知图式的过程。”相关的问题

第1题

核心就业能力所涉及的思维能力,强调的是个体对外部环境有意识的学习和应对,而绝非简单、机械的
思考。()

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第2题

自我意识是个体对自我以及自己与周围环境关系的多方面多层次的认知、体验和评价。()
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第3题

有关建构主义和认知主义的区别,表述正确的一项是()A.认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建

有关建构主义和认知主义的区别,表述正确的一项是 ()

A.认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建构主义者把教师看成学生的帮助者

B.认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性

C.对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性

D.对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

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第4题

强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是()。

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

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第5题

个人主义的致命缺点是()。

A.只强调个人自主,忽视个人与社会的统一

B.强调个体与群体的区别,没有看到其中的联系

C.强调个人能力

D.强调政府的消极作用

E.强调个人价值

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第6题

属于西方伦理道德规范有()。

A.推崇博爱意识

B.强调义务与责任意识

C.强调个体,张扬个性

D.集体主义,集体利益高于个人利益

E.标新立异

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第7题

现代应急管理强调构建()多中心的、多方参与的、多元共治与多元互动的管理模式。

A.政府

B.社会组织

C.公众

D.个体

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第8题

行动学习法是个体或者团队通过解决组织实际存在的难题而实现学习与发展的一种学习模式。()
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第9题

建构主义学习过程观与行为主义及信息加工学习过程观的最大不同在于,它突出强调学习者自身的能动作用对学习过程与结果的影响。()
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第10题

下列陈述中,符合情境认知与学习观的有()。

A.学习是个体参与实践共同体的活动过程

B.合法的身份是个体参与社会实践的前提条件

C.个体参与实战共同体需经历从边缘到中心的过程

D.个体参与实践共同体的目的是从情境中抽象出概念性知识

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第11题

强调学习是认知结构的组织与重新组织的教学模式是()A.概念获得模式B.组织获得模式C.组织分类模式

强调学习是认知结构的组织与重新组织的教学模式是 ()

A.概念获得模式

B.组织获得模式

C.组织分类模式

D.概念分配模式

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