教育心理学作为一门独立的心理学分支科学，诞生于（)A．18世纪中期B．18世纪后期C．19世纪中期D．19世

下列选项中正确的是（）

A．赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究，并努力建设使之成为一门科学的思想家

B．赫尔巴特将道德教育的目的分为内在目的和外在目的

C．赫尔巴特确定教育过程的顺序是管理、道德教育和教学

D．赫尔巴特提出教学的最根本的目的是要求学生牢固掌握知识和激发学生企图扩充知识的兴趣

A.维果茨基

B.布隆斯基

C.鲁宾斯坦

D.聂恰耶夫

教育心理学成为一门独立学科的时间是（）。

A．1879年

B．1903年

C．1907年

D．1913年

A.在主观水平上,研究积极的主观体验

B.在个体成长水平上,研究积极的心理特征

C.在群体水平上,研究积极的公众品质

D.在社会价值上,研究人的潜能1

教育心理学作为独立学科诞生的标志是

A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

B．1886年霍普金斯的《教育心理学》

C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

D．1903年桑代克的《教育心理学》

心理学的学科性质是一门

A．自然科学

B．社会科学

C．中间科学

D．应用科学

A.心理学就是做心理咨询

B.心理学，就是催眠、解梦、洗脑和读心术

C.心理学是研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学

D.心理学是一门玄学