小一年级数学春季体验课之天平逻辑课程费用（）

A.一次课

B.两次课

C.三次课

D.四次课

A.春季

B.暑假

C.秋季

D.寒假

A．初三绝大多数版本和地区都是学习电学，版本差异会很小B．如果用户是江苏的（苏科版本），可以这样说：我们暑秋班是以人教为基础，虽然其他版本和我们顺序不一样，但是都是可以满足提分需求可以报名的C．如果用户是浙教和华师版本，可以这样说：我们暑秋班是以人教为基础，虽然其他版本和我们顺序不一样，但是都是可以满足提分需求可以报名的D．如果用户是浙教和华师版本，可以这样处理：因为浙教版的内容差异和我们所授人教版差异很大，浙教版从七年级开始学习科学这门课，根据用户实际年级进行推荐E．浙教版报名我们的课程不承诺赠课（不赠送版本差异课，类似于数学的定点录播），因为浙教版与我们授课的差异主要是学科（物理、化学、生物）的差异，没有办法提供课程，其它的版本可以赠版本差异课（类似于数学的定点录播）

A.1-5年级

B.1-6年级

C.3-5年级

D.3-6年级

A.寒假数学系统课付费用户

B.春季数学系统课在读用户

C.暑期数学系统课付费用户

D.秋季数学系统课付费用户

A.同时报暑假数学、物理送暑假的英语（在线）、语文（在线）

B.同时报暑假数学、物理、化学送暑假的英语（在线）、语文（在线）、生物（在线）

C.报暑假数理化赠送英语可以赠面授限额2000，赠完家长即不可在加入购课单；注意赠课是固定搭配，不支持调换

D.赠课需要同时缴费，一起结算才会享有，并且退费需要一起办理

E.之前赠课是英语面授，之后想要转成在线，需要缴在线全额费用

F.数理化暑假课程形式不限，可以是面授在线混搭

A.阅读/完型/综合填空

B.听力/写作

C.语法

D.外教赠课

A.如何推广进入其他年级的数学教学

B.如何解决年级齐步走与班别针对性的矛盾

C.如何协调优等生重复训练及灵活性训练时间分配问题

D.如何协调使用新技术的老师及不使用新技术的老师备课时的矛盾

A.语文

B.英语

C.数学