下列说法正确的是（）

A.班杜拉提出了社会学习理论，核心内容是观察学习

B.桑代克提出了联结—顿悟学习理论和三大学习定律

C.布鲁纳认为，掌握学科结构最好的方式就是发现学习

D.建构主义强调学习是主动建构知识的过程，也是刺激—反应的过程

A.发现学习的过程较为复杂

B.幼儿时期发生，时间较早

C.发现学习的内容是现成的结论

D.发现学习中学习者能独立思考

A.注重分析思维的培养

B.可以提高学生的智能

C.有利于问题解决能力的培养

D.有利于内部动机的培养

布鲁纳提出的学习理论是

A．认知目的说 B．认知同化说 C．认知发现说 D．认知接受说

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种

A．以直观感知为主的教学方法

B．以实际训练为主的教学方法

C．以探究活动为主的教学方法

D．以情感陶冶为主的教学方法

A.爱岗敬业是现代企业精神

B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值

C.爱岗敬业要树立终生学习观念

D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现

A.爱岗敬业是现代企业精神

B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐渐丧失它的价值

C.爱岗敬业要树立终生学习的观念

D.发扬“螺丝钉”精神是爱岗敬业的重要表现

A.男装纽扣要庄重协调

B.女装纽扣要提倡个性美

C.纽扣的颜色不能与面料的色彩形成对比色

D.纽扣的选配应与服装面料价值相适应

A.市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

B.即使在市场经济时代，也要提倡干一行、爱一行、专一行

C.要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

D.在现实中，爱岗敬业的观念阻碍人们的择业自由

A.启发式教学是每个人都必须遵循的方法

B.启发式教学是教学的一种指导思想

C.启发式教学提倡对话法教学

D.启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化

下列说法中，正确的是（）

A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”

B．前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张

C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

D．美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响