题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
某种智力理论认为:成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的,智力功能在一定程度上根据环
境的要求发展,人一生的智力发展可以分为获取.实现.责任和整合等阶段,该理论的提出者是:()
A. 巴尔特斯(P.Bailes)
B. 沙伊(K.Schaie)
C. 金兹伯格(Ginzberg)
D. 拉文格J.Loeking
答案
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A. 巴尔特斯(P.Bailes)
B. 沙伊(K.Schaie)
C. 金兹伯格(Ginzberg)
D. 拉文格J.Loeking
第2题
A.人类思维和认识的方式是多元的
B.智力是在某种社会文化的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力
C.智力是一种能力
D.只要教育得法,每个学习者都能成为某方面的人才
第4题
认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是()。
A.现代教育理论
B.传统教育理论
C.形式教育理论
D.实质教育理论
第5题
是智力结构的储存器,知识、信息首先必须被记忆在大脑中才能开始智力活动。
A.阅读能力
B.创新能力
C.记忆能力
D.适应能力
第6题
A.吉尔福特
B.卡特尔
C.斯皮尔曼
D.加德纳
第7题
A.获得阶段
B.实现阶段
C.责任阶段
D.整合阶段