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[单选题]

下列有关加德纳的多元智能理论描述不正确的是______。

A.人类思维和认识的方式是多元的

B.智力是在某种社会文化的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力

C.智力是一种能力

D.只要教育得法,每个学习者都能成为某方面的人才

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更多“下列有关加德纳的多元智能理论描述不正确的是______。”相关的问题

第1题

1983年,霍华德·加德纳提出多元智能理论,认为人类的智能至少可以分成六个范畴。()
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第2题

提出能力分层理论的学者是? ()

A.杜威

B.布鲁纳

C.加德纳

D.泰勒

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第3题

多元智能理论在美国最先在()应用起来。

A.幼儿园

B.小学

C.初中

D.高中

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第4题

哈佛大学加德纳教授针对传统的一元化智能理论,首次提出了多元化教材开发理论。()
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第5题

多元智能理论包含的八种智能:言语语言智能、音乐节奏智能、逻辑数理智能、视觉—空间智能、身体动觉智能、自知自省智能、交往交流智能、________。

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第6题

加德纳提出的智力理论是 【 】 A.智力二因素论 B.智力结构论 C.智力多元论 D.智力三元

加德纳提出的智力理论是 【 】

A.智力二因素论 B.智力结构论 C.智力多元论 D.智力三元论

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第7题

关于净经营收入理论的有关描述不正确的是()。

A.该理论假定,不管企业财务杠杆多大,债务融资成本和企业融资总成本是不变的

B.当企业增加债务融资时,股票融资的成本就会上升。原因在于股票融资的增加会由于额外负债的增加,使企业风险增大,促使股东要求更高的回报

C.企业可以通过增加成本较低的负债融资而抵消成本较高的股权融资的影响,以减少融资的成本和风险

D.融资总成本随融资结构的变化而变化

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第8题

下列有关抗战时期中共教育方针政策描述不正确的是()A.“文化工作中的统一战线”B.“实行生产劳动”C.

下列有关抗战时期中共教育方针政策描述不正确的是 ()

A.“文化工作中的统一战线”

B.“实行生产劳动”

C.“民办公助”

D.“民族、科学、大众”

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第9题

下列有关一般购买力资本保全理论表述不正确的有( )。

A.考虑了不同时点货币的不同购买力

B.以一般物价变动水平作为调整依据

C.其准确性比实物资本保全要强

D.在我国会计实务中应用较少

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第10题

下列有关会计电算化的重要作用的说法中不正确的是____________。

A.降低成本,减少库存

B.提高会计核算的水平和质量,减轻会计人员的劳动强度

C.提高经营管理水平,为管理信息化打下基础

D.推动会计技术、方法、理论创新和观念更新

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第11题

被称为“现代课程理论之父”是()

A.泰勒

B.杜威

C.斯宾塞

D.加德纳

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