在通常情况下，人们在遇到不明确的情境的时候，对于多数人的行为会尤为信任，这是指从众原因中的（

在通常的情况下，人们在遇到不明确的情境的时候，对多数人的行为会尤为信任，这是指从众原因中的（

向被试提供一些意义不明确的刺激情境，让被试在没有控制的情况下，对多种含义模糊的刺激，不受限制地、自由地作出反应，从而不知不觉地表露出人格特质。这是人格测量的（)。

（)是指人们在通向目标的道路上遇到障碍不能克服时产生的紧张状态或情绪反应。

行动研究，指教师在研究人员的指导下去研究自身教育情境中的实际情况，解决日常教育、教学中遇到的问题，从而不断地改进教育、教学工作的一种研究态度和方法。（)

遇到急腹症诊断不明确但病人疼痛时，可以适当应用吗啡药物止痛。（)

在积极的相互依赖和消极的相互依赖之外，还有一种可能是无互赖性，意味着人们意识到个人目标能否达到，这完全无关于情境中其他人目标能否达到。（)

人们在实践活动中，产生探究新知识或扩大、加深已有知识的认识倾向，这种情境多次反复，认识倾向就逐渐转化为个体内在的（)。

在人际交往中，人们都有明显的对自我价值感的维护倾向。这种现象体现的人际交往原则是（） A．情境

“知识创新”是当前颇为流行的用语，而在认知心理学家看来，在解决问题中便有创新，因为他们所说的问

①道德是法律的评价标准和推动力量，是法律的有益补充②在通常情况下，违反法律的行为必定违反道德，而违反道德的行为未必都违反法律③法律不仅仅规范人们的外在行为，还规范人们的心理动机;道德只规范人们的心理活动④违反法律，由相应的司法机关追究其法律责任;违反道德规范，行为人要受到社会舆论的谴责