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[单选题]

大学里的课堂过大或过小,或者,教授们的教学任务过重或过轻,对一所大学来说都不是一件好事。因为,拥挤的课堂和过重的工作量会削弱学校保留合格的学生和优秀的教工的吸引力。以下哪项如果被作为一个前提加入上文,最有助于论证上文的结论?

A.教学任务过轻的教授会将它们的剩余时间用在科研上。

B.较小的课堂易于组织更多的课堂讨论。

C.过小的课堂或过轻的教学任务表明了课堂教学的失败。

D.在最好和最坏的大学中过小的课堂或过轻的教学任务都是十分普遍的现象。

E.教学任务过轻的教授与学生们共处的时间并不比教学任务正常的教授时间更长。

答案
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更多“大学里的课堂过大或过小,或者,教授们的教学任务过重或过轻,对一所大学来说都不是一件好事。因为,”相关的问题

第1题

计算机有望代替老师的想法是:学生们对所教的科目的理解在于他们知道事实和规则,老师的工作就是使事实和规则明确化,并通过做练习或者教授的方法把它们传授给学生,如果大脑确实是那样运行的话,教师就可以把事实和规则输进计算机,计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则,而且在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以,计算机有望最终代替老师的想法从根本上说方向是错误的。以下哪项如果为真,最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论?

A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的。

B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念。

C.计算机编程有可能使计算机教授学生如何理解具体事实与规则方面所内含的整体概念。

D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强。

E.学生们通过做练习和训练可以掌握所内含的概念。

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第2题

气门间隙过大或者过小都会造成发动机功率下降。()
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第3题

根据本讲,2004年莱顿大学Arnold教授总结的产品服务的八种类型又可以分成三大类,基于()的服务中,产品或者服务的生产方拥有产品的所有权。

A.产品

B.需求

C.功能

D.效果

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第4题

过大或过小的输电容量都造成社会效益的损失。()
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第5题

连杆螺栓断裂是由于其扭紧力矩()造成的。

A.过大

B.过大或过

C.过小

D.正常

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第6题

挂梯的踏脚间距不宜过大或过小,()mm间距选择不合理。

A.400

B.300

C.200

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第7题

起泡剂一般溶解度适中,溶解度过大或过小都是不利的。()
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第8题

轴瓦与轴颈的接触角不能过大或过小,一般在()为宜。
轴瓦与轴颈的接触角不能过大或过小,一般在()为宜。

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第9题

转化炉的火苗扑炉管主要的原因是炉膛内的负压过大或过小。()
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第10题

检查水泵出水量应在规定内,流量不能()。

A.过大

B.过小

C.过大或过小

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