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[单选题]

()就是把同类事物两种以上的表现形式归并为一种,或限定在一个内的标准化形式。

A.统一

B.优化

C.协调

D.简化

答案
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更多“()就是把同类事物两种以上的表现形式归并为一种,或限定在一个内的标准化形式。”相关的问题

第1题

标准化原理中的统一原理就是把同类事物两种以上的表现形式归并为一种,或限定在一个范围内的标准化形式。()
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第2题

比较法就是对两种或两种以上的同类事物进行()的研究方法。
比较法就是对两种或两种以上的同类事物进行()的研究方法。

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第3题

“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一,一切科学就都成为多余的了”这个论断表明

A.现象和本质是有区别的

B.现象是由本质决定的,科学研究就是要透过现象看本质

C.本质可以脱离现象存在

D.现象就是本质

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第4题

可视化就是把数据、信息和知识转化为______的表现形式的过程。

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第5题

总结就是把实践中的感性认识上升为______认识,从而把握事物的本质和______的过程.

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第6题

()就是先选择某一中介变量,把各种不同类别或不同性质的素质测评对象进行统一性的转化,对他们进行近似同类同质的量化,就是按照类似于同种类别同种性质进行量化。

A.类别量化

B.二次量化

C.当量量化

D.顺序量化

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第7题

以下不属于黑格尔理论的是:()
以下不属于黑格尔理论的是:()

A.崇高的特点就是比其他一切事物都要巨大得多,强有力得多。

B.美是理念的感性显现,崇高则是理念大于或压倒形式。

C.崇高美具有深厚的精神内涵和明显的伦理道德性质,是一种充满阳刚之气和正义力量的美。

D.美和崇高都是以理念为内容,以感性表现为形式,不过这两种因素只是表现形式不同而已。

E.崇高的根源崇高的根源是社会实践。

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第8题

一切从实际出发,就是要

A.尊重和承认客观事实

B.全面地看问题

C.发展地看问题

D.把现象当作入门的向导,通过科学分析方法,揭示出事物的本质

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第9题

一切从实际出发,就是要

A.尊重和承认客观事实

B.全面地看问题

C.发展地看问题

D.把现象当做入门的向导,通过科学分析方法,揭示出事物的本质

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第10题

什么是总持()。

A.稳定舒适地保持一个姿势

B.冥想者忘却自身,只剩下对于冥对象的感知

C.就是把头脑集中于一处

D.认知连续不断地流向所专注的事物

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第11题

甜饼干会导致蛀牙。吃甜饼干与牙齿接触的时候越长,就越容易导致蛀牙。而吃同样的饴糖比吃甜饼干融化得更快,所以吃饴糖比吃甜饼干引起蛀牙的可能性要小。以下哪项最为恰当地指出了上述论证中存在的漏洞?

A.基于一个可接受性相当低的假设。

B.依赖于一个含义模糊的关键性概念。

C.基于少数几个实例,轻率地概括出了一般性的结论。

D.上述论证把只在同一类事物中成立的联系,当作在不同类事物之间也成立的联系。

E.颠倒了一个事件的因果关系。

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