下列关于儿童保健学的说法,错误的是()。
A.儿童保健学是研究胎儿至青春期儿童生长发育规律、营养、疾病防治、健康管理、环境健康、卫生信息管理等的综合性学科
B.儿童保健学内容主要涉及临床儿科学、发育儿科学、预防儿科学、社会(区)儿科学等多学科知识
C.社会儿科学是儿童保健学的核心内容
D.预防儿科学是根据疾病发生发展的原因采取预防措施,防患于未然
A.儿童保健学是研究胎儿至青春期儿童生长发育规律、营养、疾病防治、健康管理、环境健康、卫生信息管理等的综合性学科
B.儿童保健学内容主要涉及临床儿科学、发育儿科学、预防儿科学、社会(区)儿科学等多学科知识
C.社会儿科学是儿童保健学的核心内容
D.预防儿科学是根据疾病发生发展的原因采取预防措施,防患于未然
第1题
A.视力缺损必然会导致盲态或发育迟缓
B.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差
C.智力落后儿童的心理能力水平较低
D.聋童机械识记多,意义识记少
第2题
A.多考虑设计矩形附件
B.颊侧无法放置附件时可以考虑放在舌侧
C.优化附件需要特别注意牙套的贴合防止脱套
D.应该尽量少的设计附件防止儿童不适
第3题
A.儿童不应饮酒
B.孕妇和乳母每日饮用白酒的量不可超过10g
C.血尿酸过高的人不宜大量喝啤酒
D.以酒精量计算,成年男性一天最大饮酒的酒精量建议不超过25g
第4题
A.在新生儿期死亡率是一个高峰
B.幼儿期死亡率也比较高
C.随着年龄的成熟、身体的强壮,死亡率逐渐减低,但是到了青少年时期会达到一个小高峰
D.但是随着年龄增长之后,死亡期在一定时候就会逐渐的增加
第5题
A.1型糖尿病多发生在儿童和青少年,主要是胰岛素分泌不足
B.90%的糖尿病患者属于2型糖尿病
C.妊娠期糖尿病一般都需要药物控制血糖
D.糖尿病买保险的选择有限,可以考虑防癌险
第6题
A.多动症儿童的注意力在任何场合都不能集中,正常顽皮儿童在自己感兴趣的事上很集中
B.服用哌甲酯后,多动症儿童的多动减少,正常顽皮儿童依然保持兴奋和多动
C.多动症儿童的行动杂乱,无目的、计划,正常顽皮儿童的行动有目的、计划及安排
D.多动症与正常顽皮儿童在任何环境下都没有控制力,被指责为“不识相”
第8题
下列说法中,正确的是()
A.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”
B.前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张
C.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动
D.美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响
第10题
A.管理者要利用工作本身对员工价值这类激励因素调动员工积极性,对工资、工作环境等保健因素可相对忽视
B.工作丰富化的管理措施强调员工参与更多的工作规划,自我监督工作进度,采纳了双因素理论
C.保健因素相当于需要层次理论中的低层次需要,激励因素相当于需要层次理论中的高层次需要
D.双因素理论针对满足需要的目标或诱因
第11题
A.MP是最小微生物,介于细菌和病毒之间
B.无细胞壁结构
C.症状缓解后无传染性
D.MP进入体内不一定均会出现感染症状
E.儿童急性呼吸道感染的重要病原体