由于幼儿的动机大多是外在动机，他们学习动力的来源是对行为所带来的物质结果的期待，所以教师在学前儿童身体保健和生活自理能力教育中适当地采用（)。

A.工具型与过程型

B.融合型与工具型

C.内在与外在动机

D.中期与短期动机

A.自动的

B.内在的

C.机械的

D.外在的

A.动机

B.知觉

C.学习

D.信念和态度

A.生理性动机和社会性动机

B.原始动机和习得动机

C.有意识动机和无意识动机

D.内在动机和外在动机

A.动机是行为的原因

B.动机是一种内在力量，一种迫切愿望

C.动机被是一种外在力量，是推动行为的外在动力

D.动机既有先天的基因本能，也有后天学来的心理动机

E.动机不存在先天的基因本能，只有后天学来的心理动机

A.某一特定领域的准备性或经验

B.喜欢冒险

C.外在动机，解决问题得到的外在获益

D.内在动机，解决问题得到的满足和快乐

引起动机的外在条件是

A．诱因 B．需要 C．兴趣 D．信念

A.创业动机

B.商业模式

C.创业组织

D.企业文化

A.低级状态

B.中间状态

C.高级状态

D.外在状态