题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是（)A．认知教学理论
程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是 ()
A．认知教学理论
B．行为主义教学理论
C．情感教学理论
D．结构主义教学理论
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题目内容
（请给出正确答案）
程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是 ()
A．认知教学理论
B．行为主义教学理论
C．情感教学理论
D．结构主义教学理论
答案
更多“程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是（)A．认知教学理论”相关的问题
第1题
下列教学模式中不是基于“学习即刺激 反应之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化”的是()。
A．程序教学
B．计算机辅助教学
C．自我教学单元
D． 发现法
第4题
A.离散式单元教学会将技能目标分解为很小单元
B.离散式单元教学只可以用于孤独症的干预
C.离散式单元教学就是应用行为分析
D.离散式单元教学必需要一张桌子和一把椅子
第6题
A．教学评价的诊断功能
B．教学评价的发展功能
C．教学评价的管理功能
D．教学评价的导向功能
第7题
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）
A．集体教学模式
B．自学—辅导教学模式
C．引导—发现教学模式
D．传递—接受教学模式
第10题
A.教师审视自己，为学生“现身说法”
B.教师进行自我审视，反思教学的问题和不足
C.师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样
D.教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足
