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（请给出正确答案）
A.全诗采用倒叙手法。从结构上看，前两章具有重章复句的特点
B.《子衿》是《诗经·郑风》的一篇。全诗三章，每章四句。为先秦时代郑地汉族民歌
C.全诗五十字不到，但女子等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的动作描写
D.第三章点明地点，写她在城楼上大久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长
答案
C、全诗五十字不到，但女子等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的动作描写
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第1题
A.《式微》-诗深刻地反映了当时的社会现实，贵族坐享其成，受奴役者却终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作
B.《式微》一诗虽短，却包含了三言、四言和五言等多种变化。歌唱者采用反问、互文等多种修辞方式.强烈地表达出了自己受奴役的痛苦和对统治者的痛恨
C.《子衿》一诗中，纵我不往，子宁不嗣音和纵我不往，子宁不来两句采用设问的修辞手法，诗中女子因恋人没有如约而至，由爱转恨，表达了对恋人不守约定的愤恨之情
D.《子衿》一诗中，在城阙兮点明了二人相约的地点，一日不见，如三月兮运用夸张的修辞手法表达了女子对恋人的强烈思念
第2题
A.青青子衿青青子佩,是以恋人的衣饰比喻恋人
B.全诗五十字不到，但女子等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的动作描写
C.两句纵我不往，以质问的语气、讨伐的姿态，做出了强烈的指责
D.这是一首古老的恋歌，跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人，即使穿越了两千多年的岁月，读来仍能产生共鸣
第3题
A.《士微》开篇式微，式微，胡不归故意设问。使诗篇显得宛转而有情致，充分表达了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情
B.《士微》诗共二章八句，不仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗词气紧凑，节奏短促，情调急迫，充分表达出了服劳役者的苦痛心情以及他们日益增强的背弃暴政的决心
C.《子衿》一诗以时间为顺序，采用赋的手法，以次叙写了初见的美好印象，以后不能相见的惆怅与幽怨，如今在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停
D.《子衿》这首诗运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用挑达二字，主要笔墨都用在刻划她的心理活动上，使女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前
第4题
第5题
A.纵我不往，子宁不嗣音的意思是纵然我不去会你，难道你不能把音信传
B.挑兮达兮，在城阙兮的意思是独自等待又等待，优伤又忧伤，在这高高的楼台
C.缺月挂疏桐,漏断人初静的意思是一弯勾月悬挂在枝叶稀疏的梧桐树上;深夜漏壶的水早已滴光了，人也开始安静下来
D.惊起却回头，有恨无人省的意思是突然惊起又回过头来，心中有恨却无人知晓
第6题
A.子衿，周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指你。悠悠，深思的样子。佩指佩玉的带子
B.这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，不见人影，浓浓的爱意不由得转化为惆怅与幽怨
C.两句纵我不往，以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的反问，也是对她语言的描写，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象
D.一日不见，如三月兮是她的内心独白，这一句采用夸张的艺术手法，以对自然时间的心理错觉，真实地表现出女主人公对恋人的强烈思念之情，富有感染力
第7题
A.《子衿》中，青青子衿青青子佩，是以恋人的衣饰代指恋人。对方的衣饰使她念念不忘，可见其相思之深
B.《子衿》采用倒叙手法,运用心理描写,将主人公等待恋人时焦灼万分的情状刻画得栩栩如生
C.《卜算子.黄州定慧院寓居作》意境清幽，全词笼罩着浓郁的孤独与感伤的气氛。词人托物寓怀,表达了初贬黄州期间的苦闷和孤高的复杂情怀
D.《卜算子.黄州定慧院高居作》下阙把鸿与人同写，惊起却回头，有恨无人省"含蓄表达了自己孤寂的心境
第8题
A.《式微》这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称饥者歌其食，芳者歌其事的经典之作
B.《式微》重章换字，押韵和谐。体现了一唱三叹、余味无穷的特色。体现了《诗经》精巧凝练的语言，兼有长短的句式，节奏感强
C.《子衿》中，挑（tāo）兮达（tà）兮：即挑达，往来相见的样子。城阙指城门，描述了着急等候的心情
D.《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情
第9题
A.《式微》表达了作者对劳动者的同情和对统治者剥削的批判
B.唐朝诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》后两联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平
C.《子衿》中运用了大量的心理描写，表现女主人公的思念之情
D.《送杜少府之任蜀州》中的城阙辅三秦，风烟望五津"写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意
