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[主观题]

问题情境创设的理论基础是A.自我效能理论B.成就动机理论C.强化理论D.归因理论

问题情境创设的理论基础是

A.自我效能理论

B.成就动机理论

C.强化理论

D.归因理论

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更多“问题情境创设的理论基础是A.自我效能理论B.成就动机理论C.强化理论D.归因理论”相关的问题

第1题

自我效能理论的提出者是A.班都拉B.马斯洛C.斯金纳D.耶克斯

自我效能理论的提出者是

A.班都拉

B.马斯洛

C.斯金纳

D.耶克斯

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第2题

自我评价的理论基础是()。

A.社会认知理论

B.人性假设理论

C.科学管理理论

D.目标管理理论

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第3题

教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解,教学情境的类型包括()

A.问题情境

B.模拟真实情境

C.合作性教学情境

D.真实情境

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第4题

自我效能是班杜拉在1996年提出的理论。()
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第5题

认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略。持这一观点的学习动机理论是()。

A.自我价值理论

B.自我效能理论

C.成就目标理论

D.成败归因理论

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第6题

____是指由老师创设一定的问题情境,引导学生综合运用所学有关知识去解决问题,以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法,是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第7题

健康行为干预应用于个体水平的理论是()

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.自我效能理论

D.行为改变的阶段理论

E.以上都是

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第8题

认为“在与他人的互动过程中,个体通过感知他人对自己的反映和评价,从而建立起个体的自我意识、自我印象和自我评价。”这是哪种理论的基本观点?()

A.自我效能理论

B.镜中自我理论

C.参照群体理论

D.拟剧理论

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第9题

利用AR技术支持于幼儿学习,应注意以下哪些问题()。

A.要将AR技术与现实教学相融合

B.要以幼儿为中心,合理使用AR技术

C.要创设真实的学习情境,注重幼儿的学习体验

D.要关注幼儿的学习过程,适时提供支持

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第10题

学习动机中的()认为,儿童学习的动机,取决于他对自己成功机会的估计,以及他对成功价值的评估。

A.期望理论

B.成功动机论

C.归因理论

D.自我效能理论

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