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[多选题]

听觉障碍儿童人格发展的影响因素包括()

A.易受到听觉障碍程度的影响

B.随年龄增长而不断发展

C.受父母影响

D.城市与农村存在差异

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更多“听觉障碍儿童人格发展的影响因素包括()”相关的问题

第1题

听觉障碍儿童的听觉训练方法包括听觉察觉、听觉注意、听觉记忆。()
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第2题

下列关于儿童青少年心理障碍的原因的描述中正确的有:( )

A.大多数心理障碍都会涉及先天的易感性和后天环境两方面的作用

B.儿童期发展阶段的正常和异常是很多因素共同作用的结果

C.儿童出生时的家庭生活的质量、稳定性和教养方式等都会影响孩子的发展

D.一个易感的孩子是否最终会患某种障碍,在很大程度上取决于环境以及孩子的心理承受能力

E.男性和女性在各种心理障碍的患病率上存在着差异,这可能是由于不同性别大脑发育和社会经验不同造成的

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第3题

听觉障碍儿童年龄越小越具可塑性,及早进行训练,听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展。(

听觉障碍儿童年龄越小越具可塑性,及早进行训练,听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展。()

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第4题

幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。
幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的,幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的()。

A、自我意识的形成

B、情绪情感的发展

C、人格的形成和发展

D、认知和创造

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第5题

影响态度改变的主要因素包括()

A.社会环境因素

B.团体因素

C.态度系统特征因素

D.偶发事件因素

E.个体人格因素

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第6题

学语前耳聋是指儿童发生的听觉障碍在出生后至()。

A.3岁前

B.4岁前

C.5岁前

D.6岁前

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第7题

影响儿童道德发展的影响因素,不包括()。

A.同龄人交流

B.儿童的养育实践

C.同伴关系

D.认知能力

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第8题

对学前儿童社会性发展有重要影响的环境因素不包括家庭。()
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第9题

优生学的创始人高尔顿利用血缘关系法研究影响儿童发展的因素,实际上是强调影响儿童发展的主要因素为()。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.实践

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第10题

对课程发展的影响是最持久和最深刻的因素是()

A.儿童

B.社会

C.教材

D.知识

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第11题

中国将始终不渝地走和平发展道路,但影响世界和平与发展的不稳定、不确定因素很多。影响世界和平与发展的主要障碍是( )。

A.恐怖主义和种族歧视

B.犯罪猖獗和毒品泛滥

C.贫富差距和环境污染

D.霸权主义和强权政治

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