伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》中提到：“我们的（政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”演说中的“全体人民”是指（)

A.《埃涅阿斯纪》

B.《荷马史诗》

C.《变形记》

D.《伯拉奔尼撒战争史》

强的新中国，彻底实行孙中山先生的三民主义。 ——摘自1945年9月27日毛泽东答路透社记者问 材料2 在和平民主团结统一的方针下，在蒋主席领导下，彻底实现三民主义的方针下，一切困难都可以克服。 ——摘自1945年10月8日毛泽东的演说 材料3 双方又同认蒋主席所倡导之政治民主化、军队国家化及党派平等合法，为达到和平建国必由之途径。 ——摘自1945年10月10日《国民政府与中共代表会谈纪要》 材料4 今年五一劳动节，是中国人民死敌蒋介石走向灭亡的日子，蒋介石作伪总统，就是他快要上断头台的预兆。打到南京去，活捉伪总统蒋介石。 ——摘自中共中央1948年劳动节口号 请回答： (1)在材料1、2中，毛泽东为什么要提出“彻底实现三民主义”？毛泽东的这种说法的政策依据是什么？ (2)材料3中提到“国共双方同认……政治民主化、军队国家化……为达到和平建国必由之途径”。事实上双方在政治民主化和军队国家化上是否真的完全一致？如不是，那又有何原则分歧？国民党的主张的实质是什么？ (3)材料1、2和材料4，中共对蒋介石的态度截然不同，这是为什么？

A.第二次

B.第三次

C.第四次

D.第五次

A.抹煞社会规律实现的特点

B.否认历史主体的能动作用

C.否认历史观上的决定论原则

D.否定科学是推动历史前进的革命力量

A.坚持高质量发展

B.坚持深化改革开放

C.坚持依法合规治企

D.坚持全面从严治党

A.《公立学校的行政》

B.《学校行政原理》

C.《公共教育的管理》

D.《学校科学管理》

A.《论十大关系》

B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

C.《在中国共产党全国代表会议上的讲话》

D.《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》

鉴于所有权的两个属性：逐利公司中的（)和对该企业最终负有责任的管理已经分离，米恩斯和伯利提出我们是否应该承认不能再用老的观念来对待财富的问题。

A、学生能够理解观点之间不一定是非此即彼的关系

B、学生能够在观点中寻求中间地带

C、学生能够批判性的思考与评估某个观点

D、学生能够从多个视角来思考一个观点

E、学生能够理解到认知冲突的价值所在

F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点

G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题

H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞

I、学生能够学会如何巩固自身的观点，并迫使他人接受

A.讲故事的人

B.美丽的日本的我

C.我在美丽的日本

D.我在暧昧的日本