下列关于美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳的描述，正确的有（)。

在中小学课程改革发面，美国心理学家()发表了《教育过程》的报告。

A．赫尔巴特

B．布鲁纳

C．斯宾塞

D．桑代克

在中小学课程改革方面，美国心理学家（）发表了《教育过程》的报告。

A．赫尔巴特

B．布鲁纳

C．斯宾塞

D．桑代克

下列说法中，正确的是（）

A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”

B．前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张

C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

D．美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响

下列选项中，不研究归因理论的心理学家是()

A．布鲁纳

B．凯利

C．海德

D．韦纳

A.桑代克

B.苛勒

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

A.布鲁纳

B.奥苏泊尔

C.马斯洛

D.罗杰斯

A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的

B.所谓强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失

C.连续的、固定的正强化使每一次强化都起到较大的效果

D.实施负强化应以连续负强化为主

下列关于教育适应生活说的选项中，表述错误的是（）

A．主张教育对现实生活的适应

B．认为学校应该成为一种生动的社会生活的真正形式

C．认为教育不是生活的复本，而是生活的准备，真正的教育目的与任务应该放存实际需要的基础上

D．创始人是美国的杜威

A.加德纳

B.布鲁姆

C.布鲁纳

D.蒙台梭利

A．凯洛夫.《教育学》

B．布鲁纳.《教育过程》

C．赞科夫.《教学与发展》

D．苏霍姆林斯基.《个性全面发展的教育问题》