教育技术是由三个概念与模式整合而形成的，从另一角度来说，教育技术是由三个因素构成，这三个因素是（）、（）和（）。

A.深度伪造是利用生成对抗网络模型而形成的智能图像处理技术

B.深度伪造是由深度学习和伪造二词结合而来，是基于深度学习的一种新型信息篡改与替换手段

C.对于深度伪造的技术逻辑，只要有足够的数据和运算速度，理论上生成模型会在对抗中持续自我迭代并不断优化伪造视频

D.深度伪造概念最早可追溯至20世纪60年代

A.减少儿童活动转换的困难

B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作

A.是“信息技术”与“课程整合”

B.可分为“大整合论”和“小整合论”

C.实质是用技术手段改变传统教学模式

D.是“信息技术”与“课程”的整合

A.企业通过整合企业内外部的物流资源，制定物流战略和运作计划，组织人员、设施、设备和技术等资源，完成其供、产、销等环节物流活动的运作模式

B.独立于供需双方为客户提供专项或全面的物流系统设计或系统运营的物流服务模式

C.一个供应链的集成商，协调管理组织本身与其他互补性服务商的资源、能力和技术，提供综合的供应链解决方案

D.两个或两个以上的经济组织为实现特定的物流目标而采取的长期联合与合作

A.视听教学运动、程序教学和教学系统方法

B.程序教学、行为科学和教学系统方法

C.视听教学运动、个别化教学和程序教学

D.教学系统方法、视听教学运动和教学传播

A.记录所听所见

B.倾听并了解服务对象的文化价值观、信仰等

C.确认并记录所听到、所见到和感受到的服务对象出现的形态和事件

D.分析整合所获信息确定照护的主题和模式

E.形成由服务对象和护士共同参与和决定的、与服务对象文化一致的护理照护计划

A.光的折射是指光由一种介质斜射人另一种介质或在同一种不均匀介质中传播时，方向发生偏折的现象

B.E-mail营销有三个基本要素：基于用户许可、通过电子邮件传递信息、信息对用户是有价值的。三个要素缺少一个，都不能称之为有效的E-mail营销

C.文化集丛是指功能上互相整合的一组文化特质，它存在于一定的时空之中并作为一个文化单位发挥功用

D.城市化是人类生产与生活方式由农村型向城市型转化的历史过程。表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程

A.程序教学模式

B.非指导性教学模式

C.合作教育教学模式

D.概念获得教学模式

A.计算机

B.现代信息技术

C.服务

D.流通