关于对员工进行培训考核的意义，以下说法错误的是哪项（）

A.对员工进行的绩效评价应该每年进行一次

B.制订好的绩效改进计划可以针对多个项目

C.培训应该在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行

D.在评估面谈中，考核双方应就绩效改进的方向达成一致

A.《岗前培训计划表》适用于调岗人员

B.新入职员工必须在转正期限前完成岗前培训

C.培训管理员负责组织实施岗前培训

D.员工的岗前培训完成情况，将作为转正考核依据之一

A.应当对企业将来的发展战略进行分析，依据企业的条件，确定企业今后的培训重心和方向

B.应当对企业的整体绩效进行评价，找出存在的问题并分析其产生的原因，据此来确定企业当前的培训重心

C.组织分析指对员工从事的工作活动进行详细描述，研究员工如何行使自己所承担的任务与职责

D.人员分析指将员工当前的实际工作绩效与员工工作绩效标准或员工工作绩效预期进行比较，弄清楚工作绩效不令人满意的原因，并确定哪些员工需要进行培训

A.生产经营单位接收学生实习，学生的安全生产培训工作由学校负责，生产经营单位不必进行安全教育培训

B.生产经营单位使用被派遣劳动者，由劳务派遣单位对其进行岗位安全操作规程和安全操作技能教育和培训

C.特种作业人员对造成人员死亡的生产安全事故负有直接责任的，应当重新参加安全培训

D.职业院校毕业生从事与所学专业有关的工作，持学历证明经考核发证机关同意，可以免予考试

A．应建立食品生产相关岗位的培训制度，对食品加工人员以及相关岗位的从业人员进行相应的食品安全知识培训

B．应根据食品生产不同岗位的实际需求，制定和实施食品安全年度培训计划并进行考核，做好培训记录

C．当食品安全相关的法律法规标准更新时，应及时开展培训

D．应定期审核和修订培训计划，评估培训效果，并进行常规检查，以确保培训计划的有效实施

A.对员工进行的绩效评价应该每年进行一次

B.上岗后无需接受新的知识及技能

C.应该在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行

D.在评估面谈中，考核双方应就绩效改进的方向达成一致

A.绩效考核需要针对目标达成情况逐项评分

B.绩效考核时员工围绕业绩及管理能力（仅管理者）两个维度提交工作总结（500字以内）并进行自评

C.对文化价值观的考核仍然按照北斗七星的参照体系进行评价，以通关制举例的方式自评+他评

D.在权重分配上，员工的业绩和文化价值观仍各占50%的权重；管理者的业绩、管理能力、文化价值观分别占40%、10%、50%的权重

A.员工报道后直接参加培训

B.培训后直接上岗

C.由培训部门统一培训

D.培训考核不通过人员，直接退回人事

A.仪器设备发生故障后维修

B.仪器设备用毕清洁、消毒

C.对护理人员进行仪器设备使用的培训

D.病区对护理人员常用仪器和抢救设备操作的能力考核

A.单一的选择上级作为评估主体会影响考核的信度和效度

B.下级员工通常不乐意反映其对管理者工作的看法，可能导致评估结果失真

C.有时外部评价的成本要高于内部评价

D.员工进行自我评价时通常对自己过于严格

A.遏制工作表是预防已识别的缺陷流入到下一客户的文件化遏制流程

B.应编制遏制作业指导书支持遏制工作的开展

C.开展遏制工作的员工应进行充分培训

D.遏制结果不需要记录