制定教学目标首要的，最直接的依据()。

A.教学目标

B.学生

C.地理课程标准与教材

D.教师

A.课程内容的文本表现形式包括课程计划、课程标准、教材

B.课程计划是由国家教育主管部门制定的指导性文件，它对教师的教学做出了全面安排

C.课程标准是课程计划的具体化，是编写教科书的依据

D.教材是教师和学生进行教学活动的材料，其中，教科书和讲义是教材的主体部分

A.教学目标

B.教学内容

C.课程标准

D.课程计划

A.班级学习风格分析

B.学生心理发展水平分析

C.学生学习能力分析

D.学生已有知识经验分析

由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()。

A．课程计划

B．学科课程标准

C．教材

D．教科书

教学活动的主体是（）。

A．教材

B．教师

C．教学手段

D．学生

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学内容

在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）

A. 学生与课程

B. 学生与教师

C. 学生与教材

D. 学生与教学

A.课程标准

B.行为动词

C.学生特点

D.教学策略