美国创造心理学家卜泰勒曾提出划分“创造五层次”的著名观点。该“创造五层次”包括()。

A.《论语》

B.《老子》

C.《周易》

D.《孟子》

A.戈登技术

B.头脑风暴法

C.联想型思维

D.收敛式思维

A.商学院

B.医学院

C.法学院

D.管理学院

A.泰勒

B.波特

C.巴可夫

D.巴斯

A.马斯洛

B.怀特

C.华生

D.冯特

A.莫里斯

B.奥尔波特

C.加勒斯

D.阿伦森

下列是有关经济全球化与“贫富分化”问题的材料：

【材料】联合国开发计划署署长迪亚卜拉在纽约举行的新闻发布会上，介绍了今年人类发展报告概况。迪亚卜拉说，今年的人类发展报告着重探索全球化对人类发展的影响。报告指出：“全球化为人类的进步、丰富人民的生活、增加机会和创造一个基于共同价值的社会提供了巨大的可能，但由于市场主宰了全球化进程，因而全球化的利益和机会都不是均等的，一部分国家和人口得益，而更多的则被边际化，从而形成了危险的‘两极分化，。”

报告特别提出：“信息技术的发展给全球化以巨大推动，但将人们联结成一个新的全球网络主要为富国人服务。”

报告呼吁：“各国政府、国际组织和个人都不能对这一全球性的变化袖手旁观，应该行动起来，通过新的规则和机构，在地方、国家、地区、全球各级进行强有力的管理，使更多的人能利用新的信息技术、创记录的贸易额和不断改善的运动手段，分享全球化的利益。”

请回答：

(1)如何看待世界经济全球化的发展？

(2)经济全球化使得世界加深两极分化的主要原因是什么？

(3)实现人类共同繁荣、消除两极分化的根本出路是什么？

指在已有的事物基础上,产生出与以前曾有过的事物全然不同的新事物,如电灯、计算机的发明。

A．表露式的创造

B．发明式创造

C．技术性的创造

D．革新式的创造