（）实验设计，一般是各设置两个实验组和对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。

A.对病例诊断要求不一样

B.实验组给予某处理因素，而对照组没有

C.对照组给予某处理因素，而实验组没有

D.实验组与对照组观察结果的方法不一样

E.实验组和对照组目标人群不一样

的影响相同，以此平衡无关变量的影响，再来比较对照组与实验组教育效果的差异，从而确定自变量与因变量之间是否存在因果联系的控制教育实验变量的方法是

A．消除法

B．平衡法

C．抵消法

D．恒定法

A.随机、对照、失访

B.随机、双盲、失访

C.随机抽样、随机分组

D.实验组和对照组

E.基线调查的可比性

A.定性和定量

B.自变量和因变量

C.实验组和控制组

D.前测和后测

E.问题和答案

A.实验处理或自变量

B.无实验处理

C.实验组或控制组

D.被试已作随机分配

A.处理因素

B.非处理因素

C.误差因素

D.条件因素

A.代数和分别等于零

B.代数差分别等于零

C.代数和不等于零

D.代数差分别不等于零

井口四通两侧各安装两个平板闸阀，一般情况下紧靠四通的闸阀应处于常开状态。（)参考答案：正确防喷管线控制闸阀手动或液动阀应接出井架底座以外，处于常关状态。（)

此题为判断题(对，错)。

A.对照组培养基也要严格灭菌，且不接种任何微生物

B.对照组和实验组培养基放在相同条件下培养

C.所用培养基成分以及pH大小完全与实验组一致

D.培养基的量的大小与实验组必须绝对相同