下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是（)。

A.教师

B.园长

C.《纲要》

D.幼儿自己

A.为学前儿童选编知识不应要求学科化

B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的

C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源

D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求

A.科学的情感、态度

B.科学的方法和技能

C.科学知识

D.科学认知

E.科学行为

A.健康教育

B.劳动教育

C.科学教育

D.社会教育

A.教育内容的生成性

B.教育结果的理论性

C.教育结果的经验性

D.教育过程的探究性

此题为判断题(对，错)。

A.适宜性

B.科学性

C.可实现性

D.规范性