教师要重点加强学生的心理辅导和关爱帮扶，不准有伤害学生身心健康的语言和行为（）

A.学校要组织学生、教师、家长上好开学第一课

B.面向学生上好爱国主义教育课、思想政治理论课和公共卫生知识普及课

C.面向教师做好开学期间卫生防疫、疫情防控、应急心理辅导等工作培训

D.面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导，配合学校共同做好开学工作

A.思想政治

B.思想教育

C.心理辅导

D.关爱帮扶

A.失恋学生

B.单亲家庭学生

C.违纪学生

D.言行异常学生

A.学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案，开展关爱帮扶工作

B.学校可以根据自己的发展规划和目标方向，选择或者开除未成年学生

C.学校应当关心、爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生

D.学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯

A.学生本位

B.教师主导

C.社会支持

D.心理辅导

A.学习的指导者

B.学生的诊断师

C.学生生活与心理的辅导者

D.学生的管理者

A.关爱

B.平等

C.尊重

D.权威

A.针对学生的不良行为应该与家长取得联系，形成家校合力

B.老师可以放弃班上部分有不良行为的学生

C.教师应该关注学生的情绪生活和情感体验

D.避免说教，尽量用疏导性原则进行说服教育

E.老师不仅是学生学习上的帮助者，也可以是一个心理辅导者

A.为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段

B.有利于加强和改善学校的德育工作

C.有利于加强和改善学校心理辅导工作

D.有助于加强青少年心理的研究

E.建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表