造成儿童学习困难的基本原因是（）。

A.学习困难儿童

B.品行障碍儿童

C.情绪和行为异常儿童

D.弱智儿童

A.学习策略缺乏

B.学习障碍

C.学习动机不当

D.学习兴地不高

A.教师不适当的教学方法

B.学生不良的学习习惯和学习方法

C.学习环境差

D.父母对子女期望值不当

A.瑞文标准推理测验

B.福斯泰格视知觉发展测验

C.儿童核对任务测验

D.儿童认知能力诊断量表

A.健康是儿童身体充分发展的前提

B.健康是儿童尽情游戏的动力

C.健康是儿童有效学习的保证

D.健康是儿童适应社会的条件

A.明显低于同年龄正常水平

B.明显高于同年龄正常水平

C.智力、受教育机会、神经器质性损伤等问题

D.听、说、读、写、推理或数学能力

A.初级概念学习

B.并列结合学习

C.总括学习

D.类属学习

B、它包括运用科学的方法和技术，搜集有关儿童学习行为及其成就的资料，再根据教育目标，就儿童学习行为表现的情形，予以分析、研究和评断的一系列工作

C、评价是整个学前儿童数学教育过程的终点，表示教育活动的结束

D、评价的主要目的，在于分析教师的教学得失及诊断儿童的学习困难，作为实施补救教学和个别辅导的依据

E、评价和测查、测验虽有联系，但并不相同

A.婴幼儿时期严重营养不良

B.严重缺钙

C.儿童时期营养不良

D.缺锌