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[主观题]

在社会研究的设计中,研究者可以根据()来确定收集资料的方法。A.研究项目的理论性程度 B.研究项目

在社会研究的设计中,研究者可以根据()来确定收集资料的方法。

A.研究项目的理论性程度

B.研究项目的社会意义

C.研究的目的、内容和条件

D.研究者对所研究题目内容的兴趣

答案
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更多“在社会研究的设计中,研究者可以根据()来确定收集资料的方法。A.研究项目的理论性程度 B.研究项目”相关的问题

第1题

在市场研究中,通常研究者在设计问卷时,所用态度测量量度中量级的层次往往是几个层次?()

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

E.8个

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第2题

在社会研究中,理论假设的来源可以是()

A.社会研究过程中的前期探索性调查

B.对以前文献的分析

C.人们的生活经验或常识

D.研究者的主观想像

E.对定量调查资料做的推论统计分析

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第3题

关于研究假设,下列说法错误的是()。

A.假设是研究者的主观猜想

B.—般干预性研究设计都以验证假设为目的

C.研究假设可以使理论的形成更加完整,帮助填补知识体系的不足

D.依据假设可以提出并确定研究中的自变量和因变量的种类、数目及关系

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第4题

研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本,这种抽样是()A.方便抽样 B.配额抽样C.判断抽样

研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本,这种抽样是()

A.方便抽样

B.配额抽样

C.判断抽样

D.雪球抽样

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第5题

研究者进行理论抽象和理论概括的目的是()

A.为了提高社会工作的效率

B.能够进行更大范围的社会研究

C.更清楚地看到社会现象的外部表现

D.为了在杂乱的社会现象中寻找带有普遍性的规律

E.透过社会事件的表面现象看到事物的本质

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第6题

社会研究的题目()A.完全来源于社会实践B.完全来源于各个领域的理论发展C.更多地来源于研究者的

社会研究的题目()

A.完全来源于社会实践

B.完全来源于各个领域的理论发展

C.更多地来源于研究者的个人兴趣

D.既可以来源于社会实践,也可以来源于理论发展

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第7题

在护理研究中,“随机分配”受试对象是指:()

A.研究者按配对的方法将受试对象分到试验组和对照组

B.研究者根据病情轻重将受试对象分到试验组和对照组

C.研究者随意将受试对象分到试验组和对照组

D.每个研究对象都有同等的机会被分到试验组和对照组

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第8题

在进行研究抽样时,研究者将总体按照某种标准分层,再根据总体中各层的构成比,按比例抽取各层中的研究单位作为样本,这种抽样方法叫:()

A.方便抽样

B.配额抽样

C.分层随机抽样

D.系统抽样

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第9题

社会研究的选题方式中,完全由研究者自己选定研究题目,不受任何组织和个人的影响,这是()A.申报研

社会研究的选题方式中,完全由研究者自己选定研究题目,不受任何组织和个人的影响,这是()

A.申报研究课题

B.纯自主选题

C.上级定题

D.委托研究课题

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第10题

在学前教育领域的研究中,由于幼儿还不具备文字语言能力,研究者要想了解幼儿的表现或能力,往往是通过家长、老师等熟悉幼儿的成人进行问卷调查。问卷调查法的优点是()。

A.问卷容易设计

B.在大范围内抽选调查对象所用的费用比较低

C.能够深入调查出答卷人的真实观点和情感

D.收集资料所花费的时间较少

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