人对物质世界实践把握的基本环节是

A.区分实践活动的主体与客体

B.确立实践目的和实践方案

C.实践主体依据目的方案，借助手段作用于客体

D.完成、检验和评价实践活动的结果，进行反馈调节

A.能动创造的动态过程

B.自然的人化和人的自然化的过程

C.能动的观念活动

D.形成人的主观世界与创造属人世界的统一

A.意识活动具有目的性和计划性

B.意识活动具有主动创造性

C.意识对人的生理活动具有一定影响作用

D.意识能通过指导实践改造客观物质世界

A.旧唯物主义只是从受动的方面、客体的方面去理解世界，不理解实践对物质的作用

B.辩证唯物主义把人的活动本身理解为一种客观的活动和客观的存在

C.是否把人类世界理解为一种客观的活动和客观的存在是旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别

D.理解了实践的真正内涵就理解了辩证唯物主义的实质

A.日常饮食起居类的活动

B.人的意识的能动活动

C.改变世界的感性物质活动

A.人能动改造物质世界的对象性活动

B.人的现实感性活动

C.“绝对精神”的逻辑发展

D.人的存在方式

E.人与世界相互作用的中介

认识的客体是（）

A.人的实践活动和认识活动所指向的对象

B.人的主观创造物

C.整个物质世界

D.现代科学知识尚未达到的领域

A.通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换

B.通过实践活动使客体主体化

C.通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容

D.通过实践主体将信息进行思维加工，产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念

A.通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换

B.通过实践活动使客体主体化，主体客体化

C.通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容

D.通过实践主体将信息进行思维加工，产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念

A.坚持人的主体地位

B.坚持用辩证发展的观点去认识世界

C.坚持物质第一性、意识第二性

D.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界