确定学前儿童社会教育目标的依据是()。①社会性发展水平②社会要求③社会教育学科的发展

A.学前儿童社会教育的方法

B.学前儿童社会教育的内容

C.学前儿童社会教育学科的发展水平

D.学前儿童社会性发展水平

E.社会培养目标

A.学前儿童社会教育学科的发展

B.学前儿童的社会性发展水平

C.一定社会的培养目标

D.以上都不是

A.社会教育总目标

B.年龄阶段目标

C.活动目标

D.近期目标

A.不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求，在目标的制定中应考虑到这种层次的差异，不能以同一标准对待所有年龄段的孩子

B. 学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合，还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致

C.学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标

D. 学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的，具有稳定性

A.依据标准，往往是标准的细化

B.依据方法，往往是方法的细化

C.依据内容，往往是内容的细化

D.依据目标，往往是目标的细化

A.安排

B.组织

C.确定

D.确立

A.教育目标

B.幼儿发展

C.生活

D.现实

A.社会教育日标

B.社会现实

C.幼儿的发展

D.幼儿的智力水平

A.纵向

B.横向

C.金字塔式

D.平行