我国倡导的“三结合”教育是指（） A．课内、课外和实践教育三结合 B．教师、学生和家长教育三结合 C．

A.家庭教育

B.学校教育

C.自我教育

D.社会教育

A.自我教育

B.社会教育

C.家庭教育

D.学校教育

A.学校

B.家庭

C.社会

D.社区

学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥（）。

A．制约作用

B．支配作用

C．主导作用

D．决定作用

A.国子监，我国封建时代最高的教育管理机关，在有的朝代兼为最高学府

B.教授，学官名。始于宋代，为讲解经义、掌管课试的一种文职官员

C.礼部，中国古代官署，掌管国家的典章制度、祭祀、贡举、户籍等事项

D.受禅，中国古代推举部落首领的一种方式。一般指新皇帝接受旧皇帝让给的帝位

A.家庭教育

B.道德教育

C.社会教育

D.学校教育

A.完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作

B.发展现代医药和我国传统医药，鼓励和支持举办各种医疗卫生设施，开展群众性的卫生活动

C.推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育

D.支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教

A.有中国特色的、现代化价值

B.全面,和谐发展评价

C.可持续发展的、科学审美

D.全民的、基础思维