为了培养在职教师研究教育对象、教育问题的意识和能力，主要采取的方式是“理论学习、尝试实 践、反省探究”三结合

A.教育现象

B.教育问题

C.教育规律

D.教育理论

A.沟通与合作能力

B.激励与评价能力

C.计划与实施能力

D.反思与发展能力

A.形成理论

B.将教师培养成为研究者

C.促进学生的发展

D.解决实践中存在的问题

A.教育问题

B.教师

C.学生

D.教育现象

A.了解教育研究的内涵、原理、一般步骤和主要的研究方法

B.培养和提升理论分析能力和教育科研能力

C.了解当前教育改革信息和前沿研究

D.提高科研素养，成为研究型教师

A.学生的学习兴趣

B.学习动机

C.教师的工作压力

D.教师的社会地位

A.描述和解释教育的研究

B.改进教育的研究

C.置身教育之中的研究

D.为了教育的研究